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為提升全市中小學(xué)音樂(lè)教師戲劇教學(xué)的技能，更好地理解戲劇教學(xué)的理念和方法，從而更好地適應(yīng)新課標(biāo)的要求，11月11日至12日，阜陽(yáng)市教育局在阜陽(yáng)理工學(xué)院舉行全市中小學(xué)戲劇專項(xiàng)培訓(xùn)暨小學(xué)音樂(lè)新教材培訓(xùn)活動(dòng)。來(lái)自各縣市區(qū)音樂(lè)教研員及中小學(xué)音樂(lè)教師共計(jì)800余人參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。

活動(dòng)由阜陽(yáng)市教育科學(xué)研究所音樂(lè)教研員楊偉麗主持，阜陽(yáng)理工學(xué)院副院長(zhǎng)丁超、阜陽(yáng)市教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)吳奇、珠海市梅華中學(xué)正高級(jí)教師易楠出席開(kāi)幕式，阜陽(yáng)市教育科學(xué)研究所吳奇所長(zhǎng)致開(kāi)幕辭。

 11日上午，培訓(xùn)會(huì)在省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)太和清音、淮河琴書(shū)的表演中開(kāi)啟，珠海市梅華中學(xué)易楠老師做《新課標(biāo)理念下的戲劇教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》專題講座，她解讀了戲劇藝術(shù)的基本特征與美育價(jià)值、戲劇課程的整體框架以及新課標(biāo)對(duì)戲劇教學(xué)的要求等，分析了戲劇課程的具體案例。她通過(guò)模擬表演、戲劇游戲、情境表演、歌舞劇表演等形式，讓老師們深刻體會(huì)到了戲劇融入課堂對(duì)于學(xué)生天性釋放、潛能激發(fā)和人格塑造方面發(fā)揮著重要作用。

11日下午，易老師以《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)——一篇課文的戲劇之旅》為題，和老師們分享了更深層次的戲劇教學(xué)實(shí)踐——課本劇表演與設(shè)計(jì)，讓老師們?cè)隈雎?tīng)中感悟，在感悟中想象，在想象中創(chuàng)編，為老師們呈現(xiàn)了戲劇之美。

 12日，安徽省教育科學(xué)研究院音樂(lè)教研員余含老師做專題講座《聚焦核心素養(yǎng)，打造真實(shí)課堂》，為老師們分享了新形勢(shì)下中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)策略。余老師從一個(gè)有趣的音樂(lè)律動(dòng)引入；從叩問(wèn)心靈的“何謂真實(shí)課堂”入題；從了解“新一輪課程改革發(fā)生了那些變化”著手；從“掌握不同板塊的教學(xué)方法”進(jìn)行互動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)示范引領(lǐng)、深入講解、循序漸進(jìn)，不僅有對(duì)新教材的深度剖析，也有具體案例分析。讓老師們深刻感悟到：不要“教”教材，而要“用”教材，要學(xué)會(huì)借力,融合多種版本教材為我所用，要帶給孩子們真實(shí)的課堂感受。

阜陽(yáng)市音樂(lè)教研員楊偉麗老師在最后總結(jié)中指出：新課標(biāo)和新教材的推出為我們音樂(lè)教育帶來(lái)全新的視角和明確的指引，也為我們帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。好的音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該是走進(jìn)學(xué)生心里，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的。作為音樂(lè)教師，要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不僅僅是傳授音樂(lè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)新精神。

本次活動(dòng)的成功舉辦，不僅為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也進(jìn)一步提升了全市中小學(xué)音樂(lè)教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)戲劇教育在中小學(xué)的普及與發(fā)展，同時(shí)幫助教師更好地理解和使用小學(xué)音樂(lè)新教材，推動(dòng)了阜陽(yáng)市中小學(xué)戲劇教育和音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。參加培訓(xùn)的教師們紛紛表示，將把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，為培養(yǎng)更多具有藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。