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本報北京5月10日電  （記者吳丹）記者從日前召開的基礎(chǔ)學科系列“101計劃”工作推進會暨計算機“101計劃”成果交流會獲悉：目前，計算機“101計劃”已完成為期兩年的試點建設(shè)，取得階段性成果，完成12門課程和31本教材建設(shè)，形成涵蓋400余個項目的實踐平臺，1500余名教師參與集體備課和教研活動，惠及2萬余名學生，教學改革效果良好，受到專家和師生高度認可。后續(xù)啟動的數(shù)學等8個領(lǐng)域建設(shè)工作全面展開，教材編寫有序推進，教學研討逐步深入，師資培訓逐步推廣。

據(jù)悉，基礎(chǔ)學科系列“101計劃”是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一項筑基性工程，重點任務是建設(shè)一批有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的一流核心課程，一批反映國際學術(shù)前沿、具有中國特色的一流核心教材，一支“大先生”領(lǐng)銜的一流教師團隊和一批科教融匯產(chǎn)教融合的一流實踐項目。教育部于2021年12月啟動計算機“101計劃”，于2023年4月啟動數(shù)學、物理學、化學、生物科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、中藥學、經(jīng)濟學、哲學等領(lǐng)域的基礎(chǔ)學科系列“101計劃”。

　　《 人民日報 》（ 2024年05月11日   04 版）