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成功的教育，是一場(chǎng)雙向的奔赴。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的交流與合作，凝聚教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，讓學(xué)生享受到更加豐富的課程資源，在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，了解社會(huì)參與生活。2024年3月21-22日，阜陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)三年級(jí)“魅力家長進(jìn)課堂·家校協(xié)‘童’助成長”活動(dòng)拉開了序幕。當(dāng)爸爸媽媽們走進(jìn)課堂，同學(xué)們會(huì)有什么樣的驚喜呢？當(dāng)爸爸媽媽化身為老師，會(huì)迸發(fā)出怎樣的教育火花呢？

讓我們一起去感受精彩紛呈的魅力課堂吧！ 首先走近家長進(jìn)課堂活動(dòng)的是三年級(jí)的家長們，他們根據(jù)自己的工作特長，用新奇有趣的形式，為孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)豐富多彩、別開生面的課堂教學(xué)活動(dòng)。    

家長進(jìn)課堂

三（1）班

生旦凈末丑   五彩畫人生

為了讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孩子們心中生根發(fā)芽，讓學(xué)生近距離接觸國粹經(jīng)典，感受中華傳統(tǒng)戲曲文化的無窮魅力。三（1）班陳俊森媽媽徐曉雪給孩子們帶來了一節(jié)“國粹經(jīng)典·京劇臉譜”藝術(shù)課。課堂伊始，陳俊森媽媽先從京劇臉譜的由來講起，吸引著小朋友們的興趣，再從京劇臉譜到京劇臉譜顏色的構(gòu)成進(jìn)行細(xì)細(xì)講解。最后到自由創(chuàng)作時(shí)間，同學(xué)們踴躍發(fā)言，深入了解了臉譜文化，并自行動(dòng)手為臉譜增添上相應(yīng)的顏色。

這不僅是一次藝術(shù)互動(dòng)，更是一次中華傳統(tǒng)文化的浸潤，相信通過這次不一樣的課堂，在每個(gè)孩子心田都會(huì)播下一顆傳統(tǒng)文化的種子，讓中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在孩子們手中繼續(xù)傳承！

三（2）班

課堂跨國界  幸?？从《?/span>

三（2）班 王暢涵媽媽是一位老師，她從專業(yè)的視角帶孩子們一起學(xué)習(xí)、走進(jìn)四大文明古國之一——印度文化。

 新課伊始，王暢涵媽媽從印度的文化特色、傳統(tǒng)服飾、美食、手工藝品等，讓孩子們親身感受到印度文化的魅力，讓孩子們了解到印度文明的起源和發(fā)展，并通過有趣的古印度故事，讓孩子們認(rèn)識(shí)些人物的個(gè)性特點(diǎn)，從而讓孩子明白一個(gè)道理：正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

三（2）班  通過這種方式，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了他們的跨文化交流能力和跨跨國度的知識(shí)視野，給孩子們帶來了一個(gè)全新的課堂體驗(yàn)。

三（3）班

安全教育   助童成長

 三（3）班董哲宇爸爸是一名人民警察，他身著警服，帶著自身專業(yè)知識(shí)走進(jìn)課堂，為孩子們帶來了一節(jié)生動(dòng)的生命安全課。

 首先，他給孩子們講述了一些校園霸凌的真實(shí)案例，引導(dǎo)大家在學(xué)習(xí)生活中互幫互助、文明交往。接著，他告訴孩子們出行要注意交通安全，乘坐家長的電動(dòng)車時(shí)要正確佩戴好頭盔，降低交通事故的受傷概率。最后，他提醒孩子們炎熱的夏天即將到來，不可以獨(dú)自去河塘邊戲水。

新學(xué)期

董哲宇家長的生命安全課，拓展了孩子們的視野，增強(qiáng)了孩子們的安全意識(shí)。生命只有一次，珍愛生命，從我做起！  

三（6）班

指尖花藝   踏春而來 

美麗的鮮花是大自然賦予我們的禮物，它寄托著我們對(duì)美好生活的熱愛。3月22日三（6）班教室內(nèi)熱鬧非凡，張婭萱的媽媽憑著自己的專業(yè)特長為孩子們帶來了一節(jié)精彩的插花藝術(shù)課 。

她提前為孩子們準(zhǔn)備好了各類各色的鮮花，以及所需的工具材料，帶領(lǐng)孩子們參與了一場(chǎng)別開生面的插花活動(dòng)。

三六班

 活動(dòng)伊始張婭萱媽媽為孩子們講解了什么是插花，并生動(dòng)有趣的講述了中國插花的藝術(shù)歷史，接著從鮮花種類、修剪、以及搭配技巧等方面進(jìn)行全面講解，期間，同學(xué)們安靜傾聽，且主動(dòng)舉手提出質(zhì)疑。隨后小朋友們與“家長媽媽”一起開啟了插花體驗(yàn)。張婭萱媽媽用嫻熟的插花技巧，為同學(xué)們演示了如何修剪枝葉，每一種花應(yīng)該插在花泥的哪個(gè)位置，以及怎樣將花朵的造型安排的更加賞心悅目。孩子們一邊聽講一邊聚精會(huì)神的動(dòng)手操作，經(jīng)過一番精心修剪和整理，孩子們按照自己的喜好將花材插入花泥中，他們相互交流、相互幫助，不斷調(diào)整花材的位置和角度，用自己的小手制作出了一束束美麗的創(chuàng)意，最終將最美好的插花作品呈現(xiàn)出來。     

實(shí)小教育集團(tuán)此次體驗(yàn)不僅讓孩子們體驗(yàn)到插花藝術(shù)的樂趣，激發(fā)他們熱愛大自然的興趣，也讓他們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦過程中學(xué)會(huì)了同學(xué)之間的相互協(xié)作精神，增加了班級(jí)的凝聚力。

為孩子們的成長助力

本次家長進(jìn)課堂活動(dòng)，給孩子們帶來了全新的課程體驗(yàn) 。當(dāng)一種體驗(yàn)與孩子有關(guān)；當(dāng)一種參與與老師有關(guān)；當(dāng)一種家園共育形式，與感受有關(guān)，讓父母走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)孩子；讓孩子們獲得了更貼近生活的知識(shí)，也讓家長們有機(jī)會(huì)展示自己的特長和才華，拉近了家校之間的距離。同時(shí)，阜陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)也將繼續(xù)堅(jiān)持家園共育的理念，攜手家長，不斷深化“七彩·魅力課堂”活動(dòng)，助力孩子們?nèi)姘l(fā)展，讓實(shí)小“魅力課堂”繼續(xù)綻放光彩。

         【 王暑夢(mèng)  王   敏】