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??“以前，聽高考生的陪讀媽媽講，她們小區(qū)里一年都不知踹壞了多少扇門。當(dāng)時，我無法想象孩子關(guān)門家長踹門的場景，多大的事兒，至于嗎？今年八年級的兒子讓我明白那滋味，他開始關(guān)門，甚至反鎖房門了?！毙睦碇芸盏揭晃荒赣H的來信，講述了孩子關(guān)門和開門的故事。

??傾訴：一場門之戰(zhàn)，兩敗俱傷

??以前聽高考生的陪讀媽媽講，她們小區(qū)里一年都不知踹壞了多少扇門。有的孩子愛關(guān)門，隨便家長說什么，只當(dāng)聽不見。家長火大就咣咣踹門，幾下把門踹碎了。有的孩子上來脾氣了，不能朝父母動拳頭，就拿門撒氣，一腳就能把門踹個窟窿。

??當(dāng)時，我無法想象孩子關(guān)門家長踹門的場景，多大的事兒，至于嗎？結(jié)果，今年八年級的兒子讓我明白那滋味，他開始關(guān)門，甚至反鎖房門了。

??最初是因?yàn)楹⒆由暇W(wǎng)課，不愿坐到書桌前。老公過去批評指正，大講一通良好坐姿的重要性。孩子聽得不耐煩，不想照做，就咣當(dāng)一聲關(guān)上了房門，特意咔咔擰兩圈，反鎖了。

??這下我倆是“兩眼一抹黑”了，根本不知道他在臥室里是什么狀態(tài)，玩游戲？跟同學(xué)聊天？溜號？老公受不了“閉門羹”，勒令孩子開門，氣勢洶洶理直氣壯。奈何孩子不為所動，堅決不開門。為防事態(tài)升級，我趕緊過去當(dāng)和事佬，主要是勸老公。孩子大了，叛逆期，什么事都愛擰著來，不要跟他一般見識。

??關(guān)門只有零次和無數(shù)次的區(qū)別，隨著孩子關(guān)門的次數(shù)越來越多，我們才意識到，那一次只是個開始。

??老公認(rèn)為教育的職責(zé)在于看管，看不見怎么管？他習(xí)慣先禮后兵。先苦苦哀求孩子開門，孩子回應(yīng)就好辦，無非讓老公道歉，保證再不嘮叨。大丈夫能屈能伸，我就佩服老公這一點(diǎn)，在孩子面前，時而脾氣大，時而低到塵埃里。不管過程多辛苦，結(jié)果好就行，孩子把門打開，我們懸著的一顆心就安穩(wěn)落地了。若是孩子不回應(yīng)，搞冷戰(zhàn)，這事兒可能就大了，有時拿美味的水果，愛吃的零食，感興趣的視頻去誘惑都無濟(jì)于事。往往老公說出那句“我們都是為你好”，我就知道我們輸了，這種“以愛之名”的單向溝通通常毫無效用。那刻，才理解踹門家長的心情。

??大聲喊叫，恐嚇要砸門，放狠話不讓上學(xué)……這些老公都干過，可看到孩子被迫打開了房門，賭氣似的在床上躺著，啥作業(yè)也不寫時，大人的心情也很不好。一場門之戰(zhàn)，兩敗俱傷，何苦來哉？

??比起有緣由的關(guān)門，就怕不知緣由的關(guān)門。有時，孩子下晚課回家，一句話不說，徑自進(jìn)屋鎖門。他是遭遇了什么才會這樣？是在學(xué)校被老師批評？被同學(xué)霸凌？身體不舒服嗎？心情很差嗎？會不會想不開？這一系列問題的答案只能孩子來解，可房門關(guān)著，父母的心頓時陷入水深火熱之中。

??本來我是羞于對別人講孩子叛逆的事兒，怕這些都攢成他的黑歷史，將來不好洗白。奈何內(nèi)心脆弱，有時真撐不住，只能尋求外界幫助。我跟好友淺淺說，后悔當(dāng)初裝修時沒有先見之明，安裝一個有玻璃的門。淺淺說她家門上就有玻璃，沒用，她兒子早用紙糊了個嚴(yán)實(shí)。她兒子小學(xué)六年級就把備用鑰匙拿走了，每天上學(xué)前都鎖門，他那屋里什么樣她都不知道。我驚詫，淺淺勸我換位思考。如果老板見面就問我業(yè)績，整天站我辦公桌前看著我工作，我會是何種心情？會不會覺得窒息？

??淺淺還說：“孩子到了青春期，有了私密意識，需要自主空間，說明他在成長。反正這幾年我兒子學(xué)習(xí)不錯，性格也開朗，我覺得沒必要在關(guān)門的事上糾結(jié)。難道你是一個掌控欲強(qiáng)的媽媽嗎？”

??一句問話嚇我一跳，我可不想做一個掌控欲強(qiáng)的媽媽。

??戈登曾說過：青春期孩子叛逆的不是父母，其實(shí)他們深愛著父母，他們叛逆的是父母錯誤的養(yǎng)育方式。我想，孩子不過是在用關(guān)門的形式來抵抗父母的不信任，提醒父母嘮叨該適可而止。一扇小小的門折射出一個家庭里的情感關(guān)系，即使親人之間，也需要分寸感。不要冷漠無視，也不能炙烤捆綁。當(dāng)我和老公不再把孩子關(guān)門的舉動視為洪水猛獸，孩子關(guān)門的次數(shù)也與日遞減了。 （恒恒媽）

??解析：孩子關(guān)門，關(guān)的是邊界

??青春期的孩子為什么喜歡“關(guān)門”？

??關(guān)門是青春期孩子自我意識崛起的重要標(biāo)志。在青春期出現(xiàn)關(guān)門現(xiàn)象，關(guān)的是邊界，關(guān)的是自主，關(guān)的是力量，關(guān)的是成長。當(dāng)孩子一點(diǎn)點(diǎn)長大，他們的眼睛可以平視家長的時候，就期待家長把自己當(dāng)成一個獨(dú)立的成熟的個體甚至“成年人”來對待。他們渴望尊重、理解、公平，若家長還是用小時候“說教”、“嘮叨”的教育模式進(jìn)行溝通會讓孩子厭煩，進(jìn)而通過關(guān)門來保有自己的邊界和空間。

??關(guān)門也是青春期孩子“閉鎖”心理的一種外在體現(xiàn)。青少年一半是兒童，一半是青年，他們正經(jīng)歷著心理的“斷乳期”，又想擺脫父母的管控，又不得不依賴父母的幫助。這種矛盾和糾結(jié)會讓孩子不知道怎么和父母好好說話，也不太愿意向父母敞開心扉，因此在情緒低落的時候更容易把自己一個人關(guān)起來。

??面對關(guān)門的孩子，家長可以做些什么？

??很多青春期的孩子一開始關(guān)的只是“房門”，若因此引發(fā)家庭沖突，孩子慢慢就會關(guān)上“心門”，至此父母就真的失去了和孩子聯(lián)結(jié)的最好時機(jī)。那么面對關(guān)門的孩子，家長怎么辦呢？

??放平心態(tài)，接納現(xiàn)實(shí)。從孩子心理發(fā)展角度來看，關(guān)門的行為是正常的。因此家長首先要覺察自己面對孩子關(guān)門的情緒感受，是否可以理解和接納；接著要反思孩子關(guān)門背后的心理需要，是需要獨(dú)立的時空來消化各種情緒？還是需要一個隱私的空間做自己的事情？抑或是孩子通過關(guān)門來劃清自己的邊界？

??建立清晰的界限感，該放手時就放手。確實(shí)有很多家長會假借愛的名義強(qiáng)行進(jìn)入孩子的房間，讓孩子的行為都在自己的視線之下，但越約束越抗拒，很容易發(fā)生親子沖突。因此面對青春期的孩子，家長不僅要從理論上接受放手，更要從行為上放手。信任自己的孩子，哪怕明知道他們在房間里可能沒那么自覺，也要盡量忍住踹門闖入的沖動。

??調(diào)整和孩子的溝通模式。說教、審問、被動選擇都是青春期孩子非常討厭的溝通方式，他們最在意的是理解和尊重，因此降低父母管教的權(quán)威，換位思考，用更平等的方式和孩子相處。設(shè)想一下，如果孩子沒有反鎖房門，而家長主動幫孩子關(guān)門會怎樣呢？父母關(guān)門是一個主動的尊重的動作，那么孩子一定能捕捉到愛和信任。